CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
FILOLOGIA MODERNA

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	acquisire una preparazione approfondita atta a sviluppare autonome capacità nei settori della filologia medievale; moderna e contemporanea e delle relative letterature;
•	acquisire solide basi teoriche sui processi di comunicazione in generale e sui meccanismi della produzione e della comunicazione letteraria in particolare;
•	possedere i fondamenti della conoscenza teorica del linguaggio;
•	pervenire a una conoscenza specialistica di specifiche lingue e letterature del medioevo e dell’età moderna e contemporanea; 
•	essere in grado di utilizzare in maniera adeguata i principali strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza;
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

I laureati specialisti della classe potranno operare, con funzioni di elevata responsabilità, in settori quali:
•	industria editoriale e della comunicazione;
•	istituzioni specifiche, come archivi di stato, biblioteche, sovrintendenze, centri culturali, fondazioni, redazioni giornalistiche etc.;
•	organismi e unità di studio presso enti ed istituzioni, pubbliche e private, sia italiane che straniere;
•	nuove tecnologie della comunicazione.

Gli atenei organizzano, in relazione ad obiettivi specifici ed in accordo con enti pubblici e privati, stages e tirocini.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Discipline storiche	
L-ANT/03 - Storia romana
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese	 
	48
	
	Lingua e letteratura italiana	
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana	 
		
Caratterizzanti	Letterature moderne	
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche
L-LIN/16 - Lingua e letteratura nederlandese
L-LIN/17 - Lingua e letteratura romena
L-LIN/18 - Lingua e letteratura albanese
L-LIN/19 - Filologia ugro-finnica
L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca
L-LIN/21 - Slavistica	 
	60
	
	Lingue moderne	
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica	 
		
	Discipline linguistiche, filologiche e metodologiche	
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
L-FIL-LET/15 - Filologia germanica
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia	 
		
	Filologie e letterature antiche e medievali	
L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica
L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica	 
		
Affini o integrative	Discipline geografiche	
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica	 
	30
	
	Discipline storiche, filosofiche e sociologiche	
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/02 - Storia della pedagogia
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi	 
		
	Arte, musica  e spettacolo	
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia	 

Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			30
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		15
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
FILOSOFIA E STORIA DELLA SCIENZA

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	acquisire in maniera completa gli strumenti teorici e metodologici, anche nella prospettiva di genere, articolati secondo le diverse impostazioni, necessari per l’acquisizione di una capacità critica approfondita nel campo degli studi di filosofia e storia delle scienze umane e sociali e di quelle naturali, fisiche e matematiche;
•	acquisire competenze logiche in generale e di carattere specifico alle singole scienze;
•	essere in grado di utilizzare pienamente i principali strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza;
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno esercitare funzioni di elevata responsabilità nei vari settori dell’industria culturale e in istituti di cultura, nonché in tutti gli ambiti che richiedono specifiche competenze disciplinari unite a capacità critica e abilità nella rappresentazione delle conoscenze.

I curricula di laurea specialistica della classe dei corsi comprendono attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze di base nei vari campi della logica, dell’epistemologia e della storia della scienza, connettendo i vari saperi specialistici all'interno di un sistema coerente di conoscenze teoriche.

Gli atenei organizzano, in relazione a obiettivi specifici ed in accordo con enti pubblici e privati, stages e tirocini.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Discipline epistemologiche	
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi	 
	48
	
	Istituzioni di filosofia	
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale	 
		
	Storia delle scienze	
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
ICAR/18 - Storia dell'architettura
M-PED/02 - Storia della pedagogia
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
MAT/04 - Matematiche complementari
MED/02 - Storia della medicina	 
		
Caratterizzanti	Filosofia, storia e metodologie delle scienze	
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche	 
	60
	
	Filosofia teoretica, morale e del linguaggio	
IUS/20 - Filosofia del diritto
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi	 
		
	Storia della filosofia	
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale	 
		
	Discipline scientifiche	
BIO/05 - Zoologia
BIO/06 - Anatomia comparata e citologia
BIO/07 - Ecologia
BIO/08 - Antropologia
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
BIO/18 - Genetica
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/06 - Chimica organica
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina)
GEO/01 - Paleontologia e paleoecologia
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
M-PSI/02 - Psicobiologia e psicologia fisiologica
M-PSI/03 - Psicometria
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica	 
		
Affini o integrative	Discipline storiche	
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea	 
	30
	
	Discipline psicologiche, sociologiche e demoetnoantropologiche	
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale
M-PED/04 - Pedagogia sperimentale
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
M-STO/06 - Storia delle religioni
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi	 
		
	Discipline linguistiche e letterarie	
L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba	 

Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			30
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		15
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
FILOSOFIA TEORETICA, MORALE, POLITICA ED ESTETICA

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe acquisiscono:
•	in maniera approfondita gli strumenti teorici, anche riferiti al genere, e metodologici degli studi filosofici;
•	una conoscenza generale dell'evoluzione storica del pensiero filosofico;
•	un’apprezzabile capacità di comprensione delle ragioni di fondo delle problematiche filosofiche in vista di una personale elaborazione teoretica delle questioni generali e specifiche che interessano l’essere umano, il suo rapporto con la natura, il legame con le tradizioni culturali e religiose, il mondo dell’espressività artistica, il bisogno di conoscenza, anche tenendo conto dell'articolazione delle problematiche legate al genere;
•	una comprensione della dimensione filosofica ermeneutica dei rapporti tra le differenti tradizioni, con particolare riguardo a quelle religiose, le culture e i linguaggi;
•	una capacità di interpretazione dei problemi della comunicazione nei diversi contesti di vita sia in termini conoscitivi sia etici;
•	gli strumenti di una riflessione estetica in grado di contribuire alla comprensione delle diverse forme di espressione artistica che caratterizzano la cultura dei popoli;
•	le conoscenze essenziali dell'etica, della filosofia della politica, del diritto e delle scienze sociali contemporanee, rivolgendo particolare attenzione al nesso della filosofia con le discipline giuridiche, con la medicina, la biologia, l'ecologia, l'economia e, in generale, con le scienze sociali;
•	la conoscenza avanzata, in forma scritta e orale, di almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

I curricula dei corsi di laurea specialistica della classe comprendono attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze di base nei vari campi della filosofia, connettendo i vari saperi specialistici all'interno di un sistema coerente di conoscenze teoriche.

I laureati specialisti potranno svolgere funzioni di elevata responsabilità nei seguenti ambiti:
•	editoria; 
•	gestione di biblioteche o musei;
•	mostre, premi letterari ed altre attività culturali che richiedano particolari competenze in campo estetico, letterario e storico-artistico;
•	centri stampa e/o di comunicazione intermediale, servizi di pubbliche relazioni, direzione del personale nel settore amministrativo in enti pubblici o aziende private; 
•	organizzazione di corsi di aggiornamento nel campo della bioetica, dell'etica ambientale e più in generale dell'etica applicata diretti in particolare agli operatori sanitari e degli altri settori interessati; consulenza continuata nei medesimi settori;
•	collaborazione a servizi sociali e uffici preposti alla promozione di attività culturali nella pubblica amministrazione;
•	marketing e pubblicità creativa;
•	assistenza per l'ideazione e la gestione di corsi di formazione professionale.

Gli atenei organizzano, in relazione a obiettivi specifici e in accordo con enti pubblici e privati, stages e tirocini.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Filosofia morale, teoretica, ermeneutica	
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-FIL/04 - Estetica
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
SPS/01 - Filosofia politica	 
	48
	
	Storia della filosofia	
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale	 
		
Caratterizzanti	Filosofia  teoretica	
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi	 
	60
	
	Filosofia morale e politica	
IUS/20 - Filosofia del diritto
M-FIL/03 - Filosofia morale
SPS/01 - Filosofia politica	 
		
	Estetica e discipline delle arti	
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
M-FIL/04 - Estetica	 
		
	Storia della filosofia	
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-FIL/07 - Storia della filosofia antica
M-FIL/08 - Storia della filosofia medievale
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche	 
		
	Discipline dell'uomo e della società	
BIO/07 - Ecologia
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi	 
		
	Linguistico e della comunicazione	
INF/01 - Informatica
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
M-PSI/07 - Psicologia dinamica
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/06 - Storia delle religioni
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi	 
		
Affini o integrative	Discipline linguistiche e letterarie	
L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica	 
	30
	
	Discipline giuridiche, economiche e biomediche	
BIO/05 - Zoologia
BIO/06 - Anatomia comparata e citologia
BIO/18 - Genetica
IUS/01 - Diritto privato
IUS/08 - Diritto costituzionale
IUS/13 - Diritto internazionale
MED/02 - Storia della medicina
MED/43 - Medicina legale
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SECS-P/12 - Storia economica	 

Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			30
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		15
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
FINANZA

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	possedere una solida conoscenza delle metodologie e degli strumenti matematico-statistici, dell'economia politica e dell'economia aziendale;
•	sviluppare con particolare profondità la capacità di applicare tali metodi e strumenti al campo della finanza, cioè all'analisi degli scenari macrofinanziari, ai modelli decisionali caratteristici dei mercati finanziari e ai processi gestionali tipici delle diverse categorie di intermediari finanziari;
•	sviluppare una forte integrazione delle tre principali aree disciplinari, anche in una dimensione internazionale, valorizzando la conoscenza giuridica, informatica e un’approfondita formazione interdisciplinare;
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, due lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

I laureati specialisti della classe potranno accedere a:
•	posizioni di elevato livello manageriale nelle organizzazioni ed aziende del sistema finanziario;
•	libere professioni dell'area finanziaria;
•	posizioni specialistiche nell'analisi e nella gestione finanziaria;
•	posizioni di operatore dei mercati finanziari.

Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica della classe:
•	assicurano la padronanza di ciascuno degli ambiti disciplinari della scienza economica, di quella aziendale e della matematica statistica, nonché del diritto e dell'informatica;
•	prevedono tirocini formativi in attività finanziarie presso aziende ed organizzazioni economiche, istituzioni pubbliche e private, nazionale e internazionali.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Economico	
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica	 7
	32
	
	Aziendale	
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari	 7
		
	Matematico-statistico-informatico	
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/08 - Analisi numerica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e finanziarie	 12
		
	Giuridico	
IUS/01 - Diritto privato
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico	 6
		
Caratterizzanti	Economico	
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/05 - Econometria	 20
	80
	
	Aziendale	
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/09 - Finanza aziendale
SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari	 20
		
	Matematico-statistico	
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/06 - Metodi matematici dell'economia e delle scienze attuariali e finanziarie	 30
		
	Giuridico	
IUS/01 - Diritto privato
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/05 - Diritto dell'economia
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'unione europea	 10
		
Affini o integrative	Culture di contesto	
INF/01 - Informatica
ING-INF/04 - Automatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
IUS/02 - Diritto privato comparato
IUS/12 - Diritto tributario
M-FIL/03 - Filosofia morale
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro	 
	31

					
Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			15
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		25
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
FISICA

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	avere una solida preparazione culturale nella fisica classica e moderna e una buona padronanza del metodo scientifico di indagine; 
•	avere un’approfondita conoscenza delle moderne strumentazioni di misura e delle tecniche di analisi dei dati;
•	avere un’approfondita conoscenza di strumenti matematici ed informatici di supporto; 
•	avere un’elevata preparazione scientifica ed operativa nelle discipline che caratterizzano la classe; 
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari; 
•	essere in grado di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo responsabilità di progetti e strutture;
•	essere in grado di utilizzare le conoscenze specifiche acquisite per la modellizzazione di sistemi complessi nei campi delle scienze applicate.

Tra le attività che i laureati specialisti della classe svolgeranno si indicano in particolare: la promozione e sviluppo dell'innovazione scientifica e tecnologica, nonché la gestione e progettazione delle tecnologie in ambiti correlati con le discipline fisiche, nei settori dell’industria, dell’ambiente, della sanità, dei beni culturali e della pubblica amministrazione; la divulgazione ad alto livello della cultura scientifica con particolare riferimento agli aspetti teorici, sperimentali e applicativi della fisica classica e moderna.

Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della classe:
•	comprendono attività finalizzate ad acquisire conoscenze di base dell’algebra, della geometria, del calcolo differenziale e integrale, delle equazioni differenziali; conoscenze fondamentali sia sperimentali che teoriche della fisica classica e della fisica quantistica e delle loro basi matematiche, nonché dei fondamenti della struttura della materia, della fisica nucleare e subnucleare, dell’astronomia e astrofisica  e di altri aspetti della fisica moderna; elementi di conoscenza della chimica; conoscenze specialistiche di fisica e di discipline collegate che caratterizzano il corso di studio;
•	prevedono attività di laboratorio per non meno di 30 crediti complessivi, in particolare dedicate alla conoscenza di metodiche sperimentali e alla misura e all’elaborazione dei dati;
•	prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Discipline matematiche e informatiche	
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa	 22
	42
	
	Discipline fisiche	
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica	 20
		
Caratterizzanti	Sperimentale-applicativo	
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina)	 
	68
	
	Teorico e dei fondamenti della fisica	
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/08 - Didattica e storia della fisica	 
		
	Microfisico e della struttura della materia	
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare	 
		
	Astrofisico-geofisico e spaziale	
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
GEO/10 - Geofisica della terra solida
GEO/12 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera	 
		
Affini o integrative	Discipline chimiche	
CHIM/02 - Chimica fisica
CHIM/03 - Chimica generale e inorganica
CHIM/05 - Scienza e tecnologia dei materiali polimerici
CHIM/06 - Chimica organica	 
	30
	
	Discipline scientifiche	
BIO/09 - Fisiologia
BIO/10 - Biochimica
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica	 
		
	Interdisciplinarietà e applicazioni	
 Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le attività formative caratterizzanti	 

					
Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			25
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		18
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN 
GEOGRAFIA

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	acquisire competenze avanzate per la padronanza disciplinare delle scienze geografiche e territoriali e delle loro applicazioni;
•	possedere gli strumenti teorici e metodologici, specialistici e approfonditi per rappresentare e interpretare in maniera scientifica il sistema territoriale prodotto dalle attività umane;
•	avere capacità di riconoscere e individuare in maniera globale e sintetica, anche utilizzando i lavori analitici di altri specialisti,  l’impatto ambientale e sociale dei sistemi territoriali alle diverse scale;
•	essere in grado di utilizzare pienamente i principali strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza;
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno esercitare funzioni di elevata responsabilità nella direzione di centri studi e di ricerca, pubblici e privati, in istituzioni governative e locali nei settori della pianificazione territoriale e della gestione delle risorse ambientali, del trattamento e interpretazione di dati sociospaziali, delle elaborazioni cartografiche generali e tematiche, delle analisi territoriali, dei quadri geografici complessi, ecc.; nell’editoria geografica specifica ed in quella connessa alla diffusione dell’informazione e delle culture turistiche e ambientali; potranno inoltre svolgere attività di consulenza nei medesimi settori anche in collaborazione con altri specialisti complementari. 

I curricula dei corsi delle lauree specialistiche della classe comprendono attività finalizzate all'acquisizione di conoscenze avanzate nei vari campi della geografia applicata ai processi di cambiamento dei sistemi territoriali e di sviluppo locale, connettendo i vari saperi specialistici all'interno di un sistema coerente di conoscenze teoriche.

Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, gli stages e i tirocini.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Discipline geografiche e dell'ambiente	
BIO/07 - Ecologia
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica	 
	48
	
	Discipline storiche	
L-ANT/03 - Storia romana
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
SECS-P/12 - Storia economica	 
		
	Discipline Matematico- statistiche-demografiche	
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
SECS-S/03 - Statistica economica
SECS-S/04 - Demografia	 
		
Caratterizzanti	Discipline dell'ambiente, geografiche e geologiche	
BIO/07 - Ecologia
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/04 - Geografia fisica e geomorfologia
ICAR/03 - Ingegneria sanitaria - ambientale
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
MED/42 - Igiene generale e applicata	 
	60
	
	Discipline matematiche, informatiche e della rappresentazione	
ICAR/06 - Topografia e cartografia
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/03 - Geometria
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-P/05 - Econometria
SECS-S/01 - Statistica
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
SECS-S/03 - Statistica economica	 
		
	Discipline storiche	
ICAR/18 - Storia dell'architettura
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
L-ANT/09 - Topografia antica
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
M-STO/09 - Paleografia
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/06 - Storia delle relazioni internazionali	 
		
	Discipline giuridiche economiche	
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/02 - Politica economica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SECS-P/05 - Econometria
SECS-P/06 - Economia applicata	 
		
	Discipline delle relazioni sociali, sociologiche, politologiche, psicologiche e comunicazionali	
M-FIL/01 - Filosofia teoretica
M-FIL/03 - Filosofia morale
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione
M-PSI/05 - Psicologia sociale
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio
SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale	 
		
	Discipline del paesaggio e del territorio	
ICAR/15 - Architettura del paesaggio
ICAR/20 - Tecnica e pianificazione urbanistica
ICAR/21 - Urbanistica	 
		
Affini o integrative	Discipline
economico-giuridiche	
IUS/03 - Diritto agrario
IUS/05 - Diritto dell'economia
IUS/06 - Diritto della navigazione
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Diritto internazionale
IUS/14 - Diritto dell'unione europea
SECS-P/04 - Storia del pensiero economico
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale	 
	30
	
	Discipline 
tecnico-ambientali	
AGR/01 - Economia ed estimo rurale
AGR/05 - Assestamento forestale e selvicoltura
BIO/03 - Botanica ambientale e applicata
BIO/18 - Genetica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
GEO/12 - Oceanografia e fisica dell'atmosfera	 
		
	Discipline linguistiche e letterarie	
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/21 - Slavistica	 

					
Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			30
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		15
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
GIURISPRUDENZA

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	acquisire la piena capacità di analisi e di combinazione delle norme giuridiche nonché la capacità di impostare in forma scritta e orale - con consapevolezza dei loro risvolti tecnico-giuridici, culturali, pratici e di valore - le linee di ragionamento e di argomentazione adeguate per una corretta impostazione di questioni giuridiche generali e speciali, di casi e di fattispecie;
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe conseguiranno livelli di conoscenza adeguati per chi intenda ricevere una formazione giuridica superiore, premessa indispensabile per l’avvio alle professioni legali.

Ai fini indicati i curricula dei corsi di laurea specialistica:
•	assicurano la conoscenza approfondita – anche mediante la configurazione di specifici indirizzi – di settori fondamentali dell’ordinamento nelle sue principali articolazioni e interrelazioni, nonché l’acquisizione degli strumenti tecnici e culturali adeguati alla professionalità del giurista;
•	comprendono modalità di accertamento delle abilità informatiche;
•	prevedono, in relazione a obiettivi specifici di formazione, stages e tirocini.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Storico e filosofico	
IUS/18 - Diritto romano e diritti dell'antichità
IUS/19 - Storia del diritto medievale e moderno
IUS/20 - Filosofia del diritto	 
	30
	
Caratterizzanti	Privatistico	
IUS/01 - Diritto privato
IUS/15 - Diritto processuale civile	 18
	78
	
	Pubblicistico	
IUS/08 - Diritto costituzionale
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/13 - Diritto internazionale	 24
		
	Penalistico	
IUS/16 - Diritto processuale penale
IUS/17 - Diritto penale	 18
		
	Diritto dell'impresa	
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/07 - Diritto del lavoro	 18
		
Affini o integrative	Istituzionale, economico, comparatistico, comunitario	
IUS/02 - Diritto privato comparato
IUS/11 - Diritto canonico e diritto ecclesiastico
IUS/12 - Diritto tributario
IUS/14 - Diritto dell'unione europea
IUS/21 - Diritto pubblico comparato
SECS-P/01 - Economia politica
SECS-P/03 - Scienza delle finanze
SPS/02 - Storia delle dottrine politiche	 
	30

Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			30
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		15
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INFORMATICA

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	possedere solide conoscenze sia dei fondamenti che degli aspetti applicativi dei vari settori dell’informatica;
•	conoscere approfonditamente il metodo scientifico di indagine e comprendere e utilizzare gli strumenti di matematica discreta e del continuo, di matematica applicata e di fisica, che sono di supporto all’informatica ed alle sue applicazioni;
•	conoscere in modo approfondito i principi, le strutture e l’utilizzo dei sistemi di elaborazione;
•	conoscere fondamenti, tecniche e metodi di progettazione e realizzazione di sistemi informatici, sia di base sia applicativi;
•	avere conoscenza di diversi settori di applicazione;
•	possedere elementi di cultura aziendale e professionale;
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari; 
•	essere in grado di lavorare con ampia autonomia, anche assumendo responsabilità di progetti e strutture.

Tra le attività che i laureati specialisti della classe svolgeranno si indicano in particolare: l’analisi e la formalizzazione di problemi complessi, in vari contesti applicativi, la progettazione e lo sviluppo di sistemi informatici di elevata qualità e anche di tipo innovativo per la loro soluzione; la progettazione in ambiti correlati con l’informatica, nei settori dell’industria, dei servizi, dell’ambiente, della sanità, dei beni culturali e della pubblica amministrazione.

Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea specialistica della classe:
•	prevedono lezioni ed esercitazioni di laboratorio oltre ad attività progettuali autonome e attività individuali in laboratorio per non meno di 30 crediti;
•	prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'articolo 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Discipline matematiche e fisiche	
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/01 - Statistica	 18
	30
	
	Discipline informatiche	
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni	 12
		
Caratterizzanti	Discipline informatiche	
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni	 
	83
	
Affini o integrative	Discipline matematiche e fisiche	
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/02 - Fisica teorica, modelli e metodi matematici
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/04 - Fisica nucleare e subnucleare
FIS/05 - Astronomia e astrofisica
FIS/06 - Fisica per il sistema terra e per il mezzo circumterrestre
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina)
FIS/08 - Didattica e storia della fisica
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa	 12
	30
	
	Interdisciplinarità e applicazioni	
 Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le attività formative caratterizzanti	 

					
Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			25
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		15
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INFORMATICA PER LE DISCIPLINE UMANISTICHE

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	possedere gli strumenti teorici e metodologici relativi al trattamento informatico dei testi, delle immagini e del suono nell’ambito delle attività di carattere umanistico;
•	essere capaci di impostare e realizzare banche dati e sistemi di gestione negli ambiti specifici di competenza e di conoscere gli elementi della loro regolamentazione giuridica;
•	essere in grado di utilizzare pienamente i principali strumenti della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza;
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe potranno esercitare funzioni di elevata responsabilità in attività connesse ai settori dei servizi e dell’industria culturale e degli istituti di cultura e centri specifici (editoria elettronica specializzata, sistemazione e presentazione di beni culturali, attività interculturali).

Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e tirocini.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Discipline
tecnico-scientifiche	
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
SECS-S/01 - Statistica	 
	52
	
	Discipline teoretiche, linguistiche e della comunicazione	
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
L-LIN/01 - Glottologia e linguistica
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi
MAT/01 - Logica matematica
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi	 
		
	Discipline metodologiche e tecniche	
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
L-ART/06 - Cinema, fotografia e televisione
L-FIL-LET/14 - Critica letteraria e letterature comparate
L-LIN/02 - Didattica delle lingue moderne
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia	 
		
Caratterizzanti	Letterature moderne	
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/06 - Lingua e letterature ispano-americane
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/11 - Lingue e letterature anglo-americane
L-LIN/13 - Letteratura tedesca	 
	56
	
	Lingue e letterature classiche	
L-ANT/05 - Papirologia
L-FIL-LET/01 - Civiltà egee
L-FIL-LET/02 - Lingua e letteratura greca
L-FIL-LET/03 - Filologia italica, illirica, celtica
L-FIL-LET/04 - Lingua e letteratura latina
L-FIL-LET/06 - Letteratura cristiana antica
L-FIL-LET/07 - Civiltà bizantina
L-FIL-LET/08 - Letteratura latina medievale e umanistica
M-STO/09 - Paleografia	 
		
	Lingue moderne	
L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 - Lingua e traduzione - lingue portoghese e brasiliana
L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca
L-LIN/15 - Lingue e letterature nordiche
L-LIN/16 - Lingua e letteratura nederlandese
L-LIN/17 - Lingua e letteratura romena
L-LIN/18 - Lingua e letteratura albanese
L-LIN/19 - Filologia ugro-finnica
L-LIN/20 - Lingua e letteratura neogreca
L-LIN/21 - Slavistica
L-OR/07 - Semitistica-lingue e letterature dell'etiopia
L-OR/08 - Ebraico
L-OR/09 - Lingue e letterature dell'africa
L-OR/12 - Lingua e letteratura araba
L-OR/15 - Lingua e letteratura persiana
L-OR/19 - Lingue e letterature moderne del subcontinente indiano
L-OR/21 - Lingue e letterature della cina e dell'asia sud-orientale
L-OR/22 - Lingue e letterature del giappone e della corea	 
		
	Discipline
storico-artistiche	
L-ART/01 - Storia dell'arte medievale
L-ART/02 - Storia dell'arte moderna
L-ART/03 - Storia dell'arte contemporanea
L-ART/04 - Museologia e critica artistica e del restauro	 
		
	Storia	
L-ANT/01 - Preistoria e protostoria
L-ANT/02 - Storia greca
L-ANT/03 - Storia romana
L-OR/01 - Storia del vicino oriente antico
L-OR/10 - Storia dei paesi islamici
L-OR/14 - Filologia, religioni e storia dell'iran
L-OR/17 - Filosofie, religioni e storia dell'india e dell'asia centrale
L-OR/23 - Storia dell'asia orientale e sud-orientale
M-STO/01 - Storia medievale
M-STO/02 - Storia moderna
M-STO/03 - Storia dell'europa orientale
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
M-STO/06 - Storia delle religioni
M-STO/07 - Storia del cristianesimo e delle chiese	 
		
	Archeologia	
L-ANT/06 - Etruscologia e antichità italiche
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ANT/09 - Topografia antica
L-OR/05 - Archeologia e storia dell'arte del vicino oriente antico
L-OR/06 - Archeologia fenicio-punica
L-OR/11 - Archeologia e storia delll'arte musulmana
L-OR/16 - Archeologia e storia delll'arte dell'india e dell'asia centrale
L-OR/20 - Archeologia, storia dell'arte e filosofie dell'asia orientale	 
		
	Discipline della musica e dello spettacolo	
L-ART/05 - Discipline dello spettacolo
L-ART/07 - Musicologia e storia della musica
L-ART/08 - Etnomusicologia	 
		
	Orientalistica	
L-OR/02 - Egittologia e civiltà copta
L-OR/03 - Assiriologia
L-OR/04 - Anatolistica
L-OR/13 - Armenistica, caucasologia, mongolistica e turcologia
L-OR/18 - Indologia e tibetologia	 
		
	Discipline dell'organizzazione delle informazioni	
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica
M-STO/08 - Archivistica, bibliografia e biblioteconomia
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/09 - Ricerca operativa	 
		
Affini o integrative	Discipline del contesto giuridico-sociale	
IUS/01 - Diritto privato
IUS/04 - Diritto commerciale
IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico
IUS/14 - Diritto dell'unione europea
M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi	 
	30
	
	Discipline filologiche	
L-FIL-LET/05 - Filologia classica
L-FIL-LET/09 - Filologia e linguistica romanza
L-FIL-LET/13 - Filologia della letteratura italiana
L-FIL-LET/15 - Filologia germanica	 

Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			30
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f)	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		15
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA AEROSPAZIALE E ASTRONAUTICA

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell’ingegneria complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
•	conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici dell’ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a quelli dell’ingegneria aerospaziale ed astronautica, nella quale sono capaci di identificare, formulare e risolvere, anche in modo innovativo, problemi complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
•	essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi, processi e servizi complessi e/o innovativi;
•	essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata complessità; 
•	essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità trasversali;
•	avere conoscenze nel campo dell’organizzazione aziendale (cultura d’impresa) e dell’etica professionale;
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in una importante attività di progettazione, che si concluda con  un elaborato che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe sono quelli dell’innovazione e dello sviluppo della produzione, della progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle imprese manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche. I laureati specialisti potranno trovare occupazione presso industrie aeronautiche e spaziali; enti pubblici e privati per la sperimentazione in campo aerospaziale; aziende di trasporto aereo; enti per la gestione del traffico aereo; aeronautica militare e settori aeronautici di altre armi; industrie per la produzione di macchine e apparecchiature dove sono rilevanti l’aerodinamica e le strutture leggere.

Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e tirocini.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Matematica, informatica e statistica	
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica	 
	50
	
	Fisica e chimica	
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia	 
		
Caratterizzanti	Ingegneria aerospaziale ed astronautica	
ING-IND/03 - Meccanica del volo
ING-IND/04 - Costruzioni e strutture aerospaziali
ING-IND/05 - Impianti e sistemi aerospaziali
ING-IND/06 - Fluidodinamica
ING-IND/07 - Propulsione aerospaziale
ING-IND/15 - Disegno e metodi dell'ingegneria industriale	 
	70
	
Affini o integrative	Discipline ingegneristiche	
 Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e 09 non  indicati tra le attività formative caratterizzanti	 
	30
	
	Cultura scientifica, umanistica, giuridica, economica, 
socio-politica	
 Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le attività formative caratterizzanti	 

Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			15
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		18
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA BIOMEDICA

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell’ingegneria complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
•	conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici dell’ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a quelli dell’ingegneria biomedica, nella quale sono capaci di identificare, formulare e risolvere, anche in modo innovativo, problemi complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
•	essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi, processi e servizi complessi e/o innovativi;
•	essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata complessità;
•	essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità trasversali;
•	avere conoscenze nel campo dell’organizzazione aziendale (cultura d’impresa) e dell’etica professionale;
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.

Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe sono quelli dell’innovazione e dello sviluppo della produzione, della progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I laureati specialisti saranno in grado di interagire con i professionisti sanitari, nell'ambito delle rispettive competenze, nelle applicazioni diagnostiche e terapeutiche. I laureati specialisti  potranno trovare occupazione presso: industrie del settore biomedico e farmaceutico produttrici e fornitrici di sistemi, apparecchiature e materiali per diagnosi, cura e riabilitazione; aziende ospedaliere pubbliche e private; società di servizi per la gestione di apparecchiature ed impianti medicali, di telemedicina; laboratori clinici specializzati.

Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e tirocini.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Matematica, informatica e statistica	
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica	 
	50
	
	Fisica e chimica	
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina)	 
		
Caratterizzanti	Ingegneria biomedica	
ING-IND/34 - Bioingegneria industriale
ING-INF/06 - Bioingegneria elettronica e informatica	 
	70
	
Affini o integrative	Discipline ingegneristiche	
 Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e 09 non  indicati tra le attività formative caratterizzanti	 
	30
	
	Cultura scientifica, umanistica, giuridica, economica, 
socio-politica	
 Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le attività formative caratterizzanti	 

Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			15
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		18
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA CHIMICA

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell’ingegneria complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
•	conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici dell’ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a quelli dell’ingegneria chimica, nella quale sono capaci di identificare, formulare e risolvere anche in modo innovativo, problemi complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
•	essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi, processi e servizi complessi e/o innovativi;
•	essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata complessità;
•	essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità trasversali; 
•	avere conoscenze nel campo dell’organizzazione aziendale (cultura d’impresa) e dell’etica professionale;
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.

Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe sono quelli dell’innovazione e dello sviluppo della produzione, della progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle imprese manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche. I laureati specialisti potranno trovare occupazione presso: industrie chimiche, alimentari, farmaceutiche e di processo; aziende di produzione, trasformazione, trasporto e conservazione di sostanze e materiali; laboratori industriali; strutture tecniche della pubblica amministrazione deputate al governo dell’ambiente e della sicurezza.

Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e tirocini.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Matematica, informatica e statistica	
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica	 
	50
	
	Fisica e chimica	
CHIM/06 - Chimica organica
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia	 
		
Caratterizzanti	Ingegneria chimica	
ING-IND/21 - Metallurgia
ING-IND/22 - Scienza e tecnologia dei materiali
ING-IND/24 - Principi di ingegneria chimica
ING-IND/25 - Impianti chimici
ING-IND/26 - Teoria dello sviluppo dei processi chimici
ING-IND/27 - Chimica industriale e tecnologica	 
	70
	
Affini o integrative	Discipline ingegneristiche	
 Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e 09 non  indicati tra le attività formative caratterizzanti	 
	30
	
	Cultura scientifica, umanistica, giuridica, economica, 
socio-politica	
 Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le attività formative caratterizzanti	 

Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			15
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		18
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA CIVILE

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell’ingegneria complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
•	conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici dell’ingegneria, sia in generale, sia in modo approfondito relativamente a quelli dell’ingegneria civile, nella quale sono capaci di identificare, formulare e risolvere, anche in modo innovativo, problemi complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
•	essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi, processi e servizi complessi e/o innovativi;
•	essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata complessità;
•	essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità trasversali; 
•	avere conoscenze nel campo dell’organizzazione aziendale (cultura d’impresa) e dell’etica professionale;
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in una importante attività di progettazione che si concluda con un elaborato che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.

Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe sono quelli dell’innovazione e dello sviluppo della produzione, della progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione, sia nelle imprese manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche. I laureati specialisti potranno trovare occupazione presso imprese di costruzione e manutenzione di opere civili, impianti e infrastrutture civili; studi professionali e società di progettazione di opere, impianti e infrastrutture; uffici pubblici di progettazione, pianificazione, gestione e controllo di sistemi urbani e territoriali; aziende, enti, consorzi ed agenzie di gestione e controllo di sistemi di opere e servizi; società di servizi per lo studio di fattibilità dell’impatto urbano e territoriale delle infrastrutture. 

Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e tirocini.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Matematica, informatica e statistica	
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica	 
	50
	
	Fisica e chimica	
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/07 - Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina)	 
		
Caratterizzanti	Ingegneria civile	
ICAR/01 - Idraulica
ICAR/02 - Costruzioni idrauliche e marittime e idrologia
ICAR/04 - Strade, ferrovie e aeroporti
ICAR/05 - Trasporti
ICAR/06 - Topografia e cartografia
ICAR/07 - Geotecnica
ICAR/08 - Scienza delle costruzioni
ICAR/09 - Tecnica delle costruzioni
ICAR/10 - Architettura tecnica
ICAR/11 - Produzione edilizia
ICAR/17 - Disegno	 
	70

Affini o integrative	Discipline ingegneristiche	
 Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e 09 non  indicati tra le attività formative caratterizzanti	 
	30
	
	Cultura scientifica, umanistica, giuridica, economica, 
socio-politica	
AGR/10 - Costruzioni rurali e territorio agroforestale
BIO/07 - Ecologia
CHIM/12 - Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
GEO/02 - Geologia stratigrafica e sedimentologica
GEO/03 - Geologia strutturale
GEO/05 - Geologia applicata
GEO/07 - Petrologia e petrografia
GEO/09 - Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrografiche per l'ambiente ed i beni culturali
GEO/11 - Geofisica applicata
INF/01 - Informatica
IUS/01 - Diritto privato
IUS/10 - Diritto amministrativo
IUS/14 - Diritto dell'unione europea
L-ANT/07 - Archeologia classica
L-ANT/08 - Archeologia cristiana e medievale
L-ANT/10 - Metodologie della ricerca archeologica
L-FIL-LET/10 - Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 - Letteratura italiana contemporanea
L-FIL-LET/12 - Linguistica italiana
M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza
M-FIL/06 - Storia della filosofia
M-GGR/01 - Geografia
M-GGR/02 - Geografia economico-politica
M-PSI/01 - Psicologia generale
M-PSI/05 - Psicologia sociale
M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
M-STO/04 - Storia contemporanea
M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche
MAT/01 - Logica matematica
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/04 - Matematiche complementari
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-P/06 - Economia applicata
SECS-P/07 - Economia aziendale
SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese
SECS-P/10 - Organizzazione aziendale
SECS-P/12 - Storia economica
SPS/04 - Scienza politica
SPS/07 - Sociologia generale
SPS/08 - Sociologia dei processi culturali e comunicativi
SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro
SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio	 

					

Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			15
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		18
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA DELL’AUTOMAZIONE

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell’ingegneria complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
•	conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici dell’ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a quelli dell’ingegneria dell’automazione, nella quale sono capaci di identificare, formulare e risolvere, anche in modo innovativo, problemi complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
•	essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi, processi e servizi complessi e/o innovativi;
•	essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata complessità;
•	essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità trasversali;
•	avere conoscenze nel campo dell’organizzazione aziendale (cultura d’impresa) e dell’etica professionale;
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe sono quelli dell’innovazione e dello sviluppo della produzione, della progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I laureati specialisti potranno trovare occupazione presso: imprese elettroniche, elettromeccaniche, spaziali, chimiche, aeronautiche in cui sono sviluppate funzioni di dimensionamento e realizzazione di architetture complesse,  di sistemi automatici, di processi e di impianti per l’automazione che integrino componenti informatici, apparati di misure, trasmissione e attuazione.

Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e tirocini.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Matematica, informatica e statistica	
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica	 
	50
	
	Fisica e chimica	
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia	 
		
Caratterizzanti	Ingegneria dell'automazione	
ING-IND/13 - Meccanica applicata alle macchine
ING-IND/32 - Convertitori, macchine e azionamenti elettrici
ING-INF/04 - Automatica	 
	70
	
Affini o integrative	Discipline ingegneristiche	
 Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e 09 non  indicati tra le attività formative caratterizzanti	 
	30
	
	Cultura scientifica, umanistica, giuridica, economica, socio-politica	
 Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le attività formative caratterizzanti	 

Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
A scelta dello studente
			15
	
Per la prova finale			15
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		18
	
TOTALE			 198

CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN
INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI

OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI	
I laureati nei corsi di laurea specialistica della classe devono:
•	conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici della matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare tale conoscenza per interpretare e descrivere i problemi dell’ingegneria complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
•	conoscere approfonditamente gli aspetti teorico-scientifici dell’ingegneria, sia in generale sia in modo approfondito relativamente a quelli dell’ingegneria delle telecomunicazioni, nella quale sono capaci di identificare, formulare e risolvere, anche in modo innovativo, problemi complessi o che richiedono un approccio interdisciplinare;
•	essere capaci di ideare, pianificare, progettare e gestire sistemi, processi e servizi complessi e/o innovativi;
•	essere capaci di progettare e gestire esperimenti di elevata complessità;
•	essere dotati di conoscenze di contesto e di capacità;
•	avere conoscenze nel campo dell’organizzazione aziendale (cultura d’impresa) e dell’etica professionale;
•	essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.
I corsi di laurea specialistica della classe devono inoltre culminare in una importante attività di progettazione, che si concluda con un elaborato che dimostri la padronanza degli argomenti, la capacità di operare in modo autonomo e un buon livello di capacità di comunicazione.
Gli ambiti professionali tipici per i laureati specialisti della classe sono quelli dell’innovazione e dello sviluppo della produzione, della progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione sia nelle imprese manifatturiere o di servizi che nelle amministrazioni pubbliche. I laureati specialisti potranno trovare occupazione presso imprese di progettazione, produzione ed esercizio di apparati, sistemi e infrastrutture riguardanti l’acquisizione e il trasporto delle informazioni e la loro utilizzazione in applicazioni telematiche; imprese pubbliche e private di servizi di telecomunicazione e telerilevamento terrestri o spaziali; enti di controllo del traffico aereo, terrestre e navale.

Gli atenei organizzano, in accordo con enti pubblici e privati, stages e tirocini.

I regolamenti didattici di ateneo determinano, con riferimento all'art. 5, comma 3, del decreto ministeriale 3 novembre 1999, n. 509, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo studio o alle altre attività formative di tipo individuale in funzione degli obiettivi specifici della formazione avanzata e dello svolgimento di attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.	

ATTIVITÀ FORMATIVE INDISPENSABILI	
Attività formative	Ambiti disciplinari	Settori scientifico-disciplinari	CFU	Tot. CFU	
Di base	Matematica, informatica e statistica	
INF/01 - Informatica
ING-INF/05 - Sistemi di elaborazione delle informazioni
MAT/02 - Algebra
MAT/03 - Geometria
MAT/05 - Analisi matematica
MAT/06 - Probabilità e statistica matematica
MAT/07 - Fisica matematica
MAT/08 - Analisi numerica
MAT/09 - Ricerca operativa
SECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica	 
	50
	
	Fisica e chimica	
CHIM/07 - Fondamenti chimici delle tecnologie
FIS/01 - Fisica sperimentale
FIS/03 - Fisica della materia	 
		
Caratterizzanti	Ingegneria delle telecomunicazioni	
ING-INF/02 - Campi elettromagnetici
ING-INF/03 - Telecomunicazioni	 
	70
	
Affini o integrative	Discipline ingegneristiche	
 Tutti i settori scientifico-disciplinari delle aree 08 e 09 non  indicati tra le attività formative caratterizzanti	 
	30
	
	Cultura scientifica, umanistica, giuridica, economica, 
socio-politica	
 Tutti i settori scientifico-disciplinari non indicati tra le attività formative caratterizzanti	 

Attività formative	Tipologie	CFU	Tot.CFU	
 A scelta dello studente			15
	
Per la prova finale			15
	
Altre ( art. 10, comma 1, lettera f )	Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, etc.		18
	
TOTALE			 198